为了提升工艺大实验在生物工程专业中的教学效果,系统强化专业知识,锻炼实践操作能力,同时提高学生的创新意识和创新能力,该文以啤酒酿造工艺大实验为例,探讨创新设计型的新实验教学方案。该方案增加了新产品设计与制作的实验内容,并建立以学生个人展示为主导的考核方式,能够解决一些实验教学中普遍存在的问题,激发学生的学习兴趣和创新意识,是一种具有推广意义的新的实验教学模式。
人说:酒是有灵魂的水。小饮怡情。西方人以红酒、白酒佐餐极其考究。中国古代也有“葡萄美酒夜光杯”。饮酒是美学的味蕾与文化交融的极致激荡!
在中国具有悠久历史传承的白酒产业当前正面临着新的市场特点和变化,白酒产业需要进行调整加以应对.本文基于对中国白酒产业和市场现状的实证分析,解析其所面临的挑战和存在的问题,然后针对中国白酒产业提出相应的发展策略.
本发明涉及一种用梨制备白酒的方法,其特征是以梨为原料,按如下步骤进行:(1)将梨洗净并打碎成浆;(2)往梨浆中加入梨重量0.5-0.9%的酒曲在密封状态下进行液态发酵,发酵温度为15℃-30℃,发酵时间为7-20天;(3)蒸馏:将发酵过的梨浆在蒸馏锅内在78℃-100℃下蒸馏至酒出完为止,得15°-20°酒液;(4)将15°-20°白酒再蒸馏至酒出完为止得38°-45°淡黄色酒液;(5)将38°-45°淡黄色酒液脱色得无色澄清酒液;(6)将脱色过的酒液勾兑得成品酒。
采用气相色谱-质谱联用(Gas chromatography-Mass spectrometer,GC-MS)方法,谱库检索结合保留指数(retention index,RI)定性,比较了顶空固相微萃取(Headspace-solid phase microextraction,HS-SPME)和水蒸气蒸馏法(Steam distillation,SD)得到的国产努格特啤酒花的挥发性成分,同时采用峰面积归一化法对各成分进行定量,并与美国原产地该酒花的主要挥发性风味成分进行对照.结果表明,两种方法检测的挥发性成分存在较大差异.HS-SPME法定性了106个挥发性成分,相对含量为99.11%,而SD法仅定性88个成分,相对含量为94.38%.努格特啤酒花的挥发性成分以碳氢化合物(包括萜烯类化合物)为主,其次为酯类化合物和醇类化合物;含有的主要风味成分有β-蒎烯、β-香叶烯、反式-石竹烯、α-律草烯和L-芳樟醇等,且上述指标均与美国原产地该啤酒花品种的主要挥发性风味成分含量范围一致或接近,表明引种后的努格特啤酒花基本上保持了原产地品种的风味成分.
本发明涉及一种芝麻香白酒的制作方法,其包括如下步骤:(1)取蒸馏后的黄酒糟15~60份,添加大米5~15份,白酒糟20~50份,混合均匀后装甑在0.05~0.2MPa下蒸煮30~50分钟,冷却至室温,加麦曲2~5份,大曲2~10份,固体酵母0.1~0.5份,拌匀,于28℃~32℃下堆积发酵24~72h,入窖发酵28~32天,开窖拌入稻糠3~7份,装甑蒸馏,底锅水中加入糟烧白酒2~5份,开汽缓慢蒸馏至60%v/v即为半成品;(2)将半成品入库,贮存于陶缸中2年以上,添加软化水勾兑成设定酒精含量,即得芝麻香白酒。本发明可得到香味俱全的芝麻香型优质白酒,极大提高了产品的附加值,经济效益成倍增长。